2022年4月9日，中国人民大学研究生讲师团全体成员与清华大学博士生讲师团部分骨干开展线上交流活动，双方围绕团队建设、未来发展、讲师培养、日常工作及合作交流等主题进行深入探讨、充分交流。

双方首先对本校讲师团的建设情况进行了介绍。中国人民大学研究生讲师团团长王祎帆从讲师团的设立初衷、组织架构、讲师培养模式、预约制度、发展规划等方面进行介绍；清华大学博士生讲师团团长宋志浩及四位分团长张鉴洲、薛添仁、龚柯钱、廖子薇从清华讲师团培养项目“立言计划”展开，从价值塑造、能力培养、知识传授三个角度介绍了团队的组织架构与分工，人才培养与实践，预约方式与流程，团队传承与延续，校际合作与交流等内容。

在自由交流环节，人大讲师团成员与清华大学博士生讲师团成员进一步围绕讲师团的体制机制建设，招新规模，成员学科分布背景，选题规划，激励机制，课程库管理，质量监督机制，新媒体社交平台应用等具体问题展开充分交流，气氛热烈，讨论深入。

交流会结束后，与会成员纷纷表示收获颇丰。

中国人民大学经济学院博士生李家瑞

在活动中，我们与清华大学博士生讲师团就组织体制建设、讲师选择培养、课程主题设置以及学生自我发展等问题进行了充分交流与沟通，同时也对人大研究生讲师团下一阶段的工作重心有了更为深入的理解与思考。就我而言，可以在后续活动中借鉴清华讲师团的沉浸式教学法，将党史、校史故事融入到宣讲中，进一步提升课程内容的亲和力与实用性，争取实现知识传授、能力培养与价值塑造的有机结合。

中国人民大学新闻学院博士生王汉威

在本次交流活动中，我深受启发，一方面这为我团在人才培养、课程培育和对外宣发方面等方面的建设颇具参考意义，另一方面也坚定了我对于讲师团未来效用发挥的信心，发扬自身特色，传承人民大学红色基因，为党育人、为国育才。

中国人民大学统计学院博士生王祎帆

在本次活动中，我们交流了关于讲师团体制建设、讲师选择与培养、备课以及学生发展等方面的经验。下一步我们将继续完善体制建设与讲师培养机制，丰富课程内容，努力为同学们带来更精彩的课程内容。

中国人民大学国际关系学院博士生王大千

作为讲师团的一名成员，我非常荣幸参加此次交流活动。我认为此次活动意义非凡。通过这次活动，我对自己正在参与的这项工作产生了更加深刻的认识，我认为一名合格的讲师团成员必须要怀揣着一份执著，兢兢业业，勤奋刻苦。作为人大讲师团的一份子，我感受到了这项工作的崇高，对讲师团的未来充满期待。