西安电子科技大学具有传承红色基因、涵育家国情怀的鲜明办学传统，始终坚守为党育人、为国育才的初心使命，将红色基因传承作为人才培养的重中之重，充分挖掘校史中的红色文化和革命文化元素，激活红色基因中的价值传递、精神指引和激励功能，充分发挥校内专业特色，打通以美育人、以文化人的新路径，通过丰富西电红色精神内涵、创新红色文化引领载体、拓展红色实践发展平台等，不断完善校园“红色文化”场域环境，构建西电特色校园文化品牌，激发学生创新活力、提高学生综合素养，促进学生德智体美劳全面发展。

一、充分发掘红色资源，注入文化建设“源头活水”

擦亮红色文化名片。启动“西电故事”系列报道工程，阐释西电传统、弘扬西电文化、保存西电历史。系列报道已扩展至“西电往事”“西军电文库”“感动西电”等10个序列，累计推出近300篇深度报道，仅在校内点击量就近200万人次。出版《信仰的光芒——毛泽东与西安电子科技大学》等红色校史系列丛书，编印《西电红色校史故事》，学校先后获批陕西省爱国主义教育基地、中华优秀传统文化传承基地、教育系统“文明校园”等。

浓郁校园环境文化。建成一批体现红色文化传承的环境文化作品。机电工程学院工业设计系师生发挥专业特长，建设“长征路上办学”群雕，以红色办学历史人物为原型，创作王诤中将、李白烈士、毕德显院士等一批体现红色文化传承的校园雕塑。建设南校区主雕塑，文化石上镌刻毛泽东主席在1949年为学校的亲笔题词“全心全意为人民服务”，十根文化柱上的大型浮雕将展现西电成长之路和学科之源。

打造红色文化品牌。学校积极建设打造“红色文化三部曲”，培育《长征组歌》《永不消逝的电波》《信仰的光芒》等校园文化精品。《党史校史文化系列公开课》《手绘校史——毛泽东与西电的故事》《划破硝烟的红色电波》等3项作品入选全国高校庆祝中国共产党成立100周年原创精品推广行动，多角度多层面弘扬爱国主义精神，真正让红色文化融入青年血液。学校美育实践案例《西电:在学子灵魂中植入文化自信》获《中国青年报》专题报道。

二、创新文化浸润载体，激活人才培养“内生动能”

红色文化+思政教育，筑牢信仰之美。发挥好校史馆、博物馆和办学旧址的红色文化教育功能，融入课堂教学，建立课程思政红色资源库，打造“信息强国+课程思政”特色育人体系，将课堂搬进博物馆校史馆，将校史校情教育和入党启蒙教育纳入新生入学前置慕课课程。传承中华优秀传统文化，构建“美育+原创音乐+思政育人”模式。依托学院书院双院共同育人格局开展校园原创音乐创作，开创“音乐+MV+云端合唱”新模式，打造新青年的鲜活思政课。

红色文化+通识教育，含蕴求真之美。学校出台《美育教育实施方案》，开设覆盖全校学生的美育通识课程，设置美育理论、设计艺术、设计实践类通识课程，形成系统的美育理论教育体系。加强“一站式”学生建设，推进双院育人。出台《书院和学院共同育人实施细则（试行）》等文件，协同推进文化育人工作，加强社区通识教育，建成美育中心、舞蹈音乐室、文化沙龙区、休闲娱乐区、研习空间、24小时自主学习室、乒乓球室等公共文化空间，学生整体满意度达97%。

红色文化+艺术创作，展现传承之美。打造“校史+沉浸学习+红色艺术”节目。利用学校红色基因打造红色艺术精品，先后联排《长征组歌》《永不消逝的电波》、以张露萍烈士为原型的陕西地方戏、《信仰的光芒》原创舞台剧，以丰富的艺术形式真实再现了长征路上办学、烈士李白、烈士张露萍等的革命事迹。累计开展“高雅艺术进校园”艺术展演主题专场20余场，参与学生千余人，学生覆盖面10多万人次，连续7年获得“五月音乐节”金奖。

三、拓展实践发展平台，推动青年学子“聚力献智”

初心追寻，筑梦帮扶老区发展。依托陕西红色教育资源，将学校原有的实践育人品牌活动——“走进梁家河、踏寻红色路”创新升级为全国“青年红色筑梦之旅”。2017年8月15日，习近平总书记给参加由西安电子科技大学承办的第三届中国“互联网+”大学生创新创业大赛“青年红色筑梦之旅”的大学生回信。“青年红色筑梦之旅”已成为“互联网+”大赛的固定赛道，成为全国大学生最有温度的“国情思政大课”。

艺术扶智，服务支撑乡村振兴。学校师生主动承担社会美育责任，围绕美丽乡村建设、中华优秀传统文化传承等主题开展系列设计实践活动。发挥科技+设计学科专业优势，走进陕西蒲城县、江西宁都小布镇等地区，运用设计智慧优化资源，开展包装设计等，通过实践达到文化育人目的。承担扶贫项目“蒲城县金银花茶包装设计及视觉形象提升”（获教育部直属高校第五届扶贫十大典型项目），组办金银花茶包装设计大赛，多名教师受聘蒲城县专家工作站专家，为美丽乡村建设提供有力支撑。

服务需求，助力打造“乡村名片”。学校组织团队打造“蒲秀才”文创品牌，设计打样一批颇受欢迎的文创产品，打造属于蒲城县的原创地域文化品牌。坚持“培养专业人才服务乡村振兴”理念，设计专业师生在蒲城县高阳镇开展为期两周驻村生产实习。师生同行，开展美丽乡村墙画设计绘制、农产品包装设计、结合慢直播的宣传推广平台设计及搭建，在当地设立“实践教学基地”“创新创业示范基地”“劳动教育基地”，持续开展乡村振兴视域下的实践育人工作。用专业技能帮助蒲城农民解决实际问题，引导广大师生融入乡村振兴国家重大战略，锻炼学生设计实践能力，实践与美育教育相互促进。

（编辑：殷知勤）