2022年8月，我校分别来自历史学院、理学院、马克思主义学院、信息学院、公共管理学院的黄炯芮、闫芸、王大为、李容冰、胡昊五位同学组成中国人民大学“理解中国”学术实践团前往江西省文化名县进贤县，展开“以文兴业，产城人文——以江西文港镇为例的文旅融合赋能乡村振兴探究”为专题的调研活动，进一步探索乡村建设行动的实践路径与现实情况。

由于突出表现，该实践团荣获2022年“青年服务国家”首都大学生社会实践优秀团队称号，研小工在此表示热烈祝贺！希望该实践团再接再厉，开拓创新，发挥榜样引领作用；希望广大青年学子积极投身实践，主动融入基层，在火热的基层实践中深化对祖国的理解，绽放青春的绚丽之花！

团队获奖感言

农为邦本，本固邦宁。“民族要复兴，乡村必振兴。”“理解中国”，必先从乡土文化、乡土治理开始。以2022年暑期的“理解中国” 学术实训计划实践项目为起点，我们团队走进底蕴深厚的历史文化名镇，北宋宰相、著名词人晏殊的故里——江西省进贤县文港镇，深入了解文港贯彻“乡村振兴、文化强镇”的实践探索。离开吐耀霓虹的城市，我们在乡村月光的引领下奔赴旷野天地，收获值得珍藏一生的宝贵财富。

文港镇传统文化浓郁、历史底蕴深厚、地域特色鲜明，以“二晏”文化为代表的传统文化、以毛笔文化为代表的产业文化以及毛笔工艺制作为精髓的工匠文化，构成了文港地域特色文化的“三大板块”。我们实地走访文港镇文化禀赋优越的典范代表，晏殊村、周坊村、前塘村与曾湾村，在当地镇村干部和村民的耐心指导帮助下，总结出文港镇促进文旅产业融合发展的成功经验。同时，结合团队成员文社理工全方位的专业背景优势，我们基于文港镇文旅产业发展存在的不足，提出整合特色资源、创新发展模式、加强品牌塑造、挖掘文化内涵四点建议。七天的调研经历，让我们对中国乡村振兴的理解更为深入。

感谢研工部给予宝贵机会，调研项目的圆满完成离不开皮庆生副教授、任瑾老师的耐心指导。正如皮老师所说：“调研团队的成员既是中国人民大学的在读学生，同时还在暑期参与实岗锻炼，兼任进贤县三个乡镇党委书记的助理，这种‘双重身份’不仅有利于团队获得调研所需资料，与调研对象沟通访谈，更重要的是使团队成员能从‘书记助理’，而不只是一名纯粹的大学生的视角去思考问题，这种内外视角的结合，将书斋与社会融为一体，也使得调研过程和报告都呈现出强烈的现实关怀，这应该是人大的大学生‘理解中国’学术实训项目的初衷，也是我国高校大学生培养的未来方向之一。”此外，由衷感谢进贤县文港镇、温圳镇、池溪乡三位乡镇党委书记以及给予我们帮助的镇村干部们，他们是团队成员了解社会、历练自我的无字之师，也是指引我们投身基层、敢干实干的先锋楷模。

作为新时代的青年，面对百年未有之变局，应该以永不懈怠的精神状态、一往无前的奋斗姿态，勠力同心书写乡村振兴新篇章。作为“复兴栋梁、强国先锋”的人大人，我们更应置身于发展大潮，与时代同频共振，为乡村振兴注入青春涌流。相信我们一定能接过时代交给的重担，将个人理想与家国复兴结合，将青春年华与助力乡村结合，在奋进新征程之路上谱写乡村振兴的绚丽华章。

（编辑：盖丽娅）